空乘专业形体礼仪训练课程的重要性及说课稿编写技巧_球盟会

作为一名教学工作者，写作草稿是必不可少的，讲座的缺点可以得到很好的纠正。那么，在撰写课程草案时应该注意哪些问题呢？以下是编辑汇编的人体培训课程草案，供您参考。我希望它可以帮助有需要的朋友。

体育课程草案1

至于当前情况，我国民航行业的快速发展要求空姐在其形象，气质和行为的各个方面具有出色的品质。对于主修飞行者的学生，身体礼节培训可以使他们发展出卓越的身体和身体素质，良好的心理和专业技能，这是主修飞行服务员的学生质量培训的重要组成部分。为了满足航空服务人员的要求，我们的大学专门提供了“健身和礼节培训”课程，这是一门非常实用且适用的课程，适用于我们部门的航空服务专业的学生。通过对本课程的研究，再加上其他理论课程的应用，学生最终将成为高素质的航空服务人员。

课程的功能和性质

我将从以下四个函数中分析它

1。塑形效果

本课程将为学生进行一系列体育锻炼，这将在很大程度上纠正不良的身体姿势。良好的身体气质会给人们一种令人愉悦的感觉。主修航空服务的学生进入社会并从事服务行业，因此良好的形态是必要的外部条件。

2。增强效应

通过研究理论知识的研究，主修航空服务的学生的物理礼节可以更好地调节他们的言语和行为，从而使他们的行为更加优雅，从而提高了他们的专业素质。

3。教育角色

礼节作为一种道德习俗，对整个社会中的每个人都具有教育作用，并正在实施教育。对于高级职业学院的空中服务学生，它可以在调节行为和教育人们中发挥更多作用。

4。调节效应

某些礼节形式和礼节活动具有调节和解决矛盾的功能，从而允许建立新的关系模型。这对学生进入社会后的适当处理人际关系具有一定的监管作用。

可以看出，可以看出，物理礼节的作用决定了其在当今社会中的重要地位，并且也是进入社会的航空服务专业学生必不可少的知识重点。它的属性如下：

首先，实用性。礼节现象存在于组织，组织，组织，公众以及个人之间的所有活动中。适当使用礼节可以促进组织，公众和个人之间的平等，和谐与爱。

第二，规范性。必须采用注意礼节以获得广泛的认可。

第三，创新。在当今世界，随着经济的发展，人们的生活概念在不断变化。人们的生活概念逐渐从物质生活享受转变为精神文明的生活享受，人们越来越关注礼节文化中的文化品味。电话通信和互联网通信等通信形式已成为人们互动的新方法。礼节引入的高科技成就正在不断创新。

第四，可操作性。现代生活的速度，简洁和改变挑战身体礼节。因此，身体礼节的出现不仅是实用和可行的，而且必须是实用有效的，易于操作，并被一般公众认可。

课程目标和内容结构

课程目标

（i）知识目标

1。了解礼节在本课程中的引入以及礼节的基本特征和原理，并掌握体育锻炼的关键点。

2。教育学生建立对“健康第一”和“终身锻炼”的认识，并掌握科学健身方法。

3。掌握社会互动中的基本礼节知识。

（2）能力（技能）目标

1。培养学生的社交技能

2。培训学生的身体协调

3。养成文明和礼貌的习惯，并掌握获取和实施礼节的方法。

（iii）质量（态度）目标

1。提高学生体育参与，身体健康，心理健康和社会适应的全面素质。

2。培养学生的良好思想风格和高贵的团队合作精神。

3。营造体育校园的文化氛围，并改善学生的体育文化素养。

课程内容结构

教学内容分为三个系统

1。理论教学：（必须是实用的）根据社会航空服务人员的能力要求，基本的理论知识必须实用。

2。情境教学：（场景模拟）根据社会航空服务人员的能力的要求，项目可以推动情境教学

3。实践培训和教学：（在实习）根据社会航空服务人员能力的要求，课程和认证已集成。

课程“身体礼节训练”的内容结构图

它也由三个方面组成

理论教学分为七个内容

1个身体塑形的基本知识

2个身体姿势训练

3个常见的物理缺陷校正方法

4。当地的雕塑培训和晋升

5礼节培训的基本知识

6个人社会礼节

7个礼节在各个地方

完成了42小时

情境教学

专注于六个项目

1项目1图像美容创造

2项目2有效沟通

3项目第三会议礼节

4项目四个中国和西方食品礼节

5项目五个工作场所礼节

6项目六个海关和礼节

在98小时内完成

实践培训教学

我们的学院与许多机场合作，并为学生提供了工作前实习，以提高学生的全面实践能力，使学生更符合工作需求，并有助于获得相关的职业证书。

在18小时内完成

整体课程设计

总体设计主要分为四个模块

教学内容设计：主要设计多个单元实施计划，包括设计多个课堂教学实施计划

教学过程设计

教学模型设计

辅助数据设计

全面由这四个模块组成

我们的核心价值：面向服务，面向就业和面向能力的

我们的使命：通过能力培训系统，学生可以实现全面的质量改进

我们的愿景：学生可以获得令人满意且可持续的职业职位，以反映生命的价值

研究状况分析

1。有很多人，每次轮班近50人，男人和女人的比例是不平衡的。

2。基金会很弱，每个班级中近80％的学生来自农村地区。

3。身体健康的质量各不相同，包括“芦苇和棍棒”和“冬瓜”等极端身体形状。

4。健美室的空间有限，设备很短。

5。几乎没有教学时间，每周2堂课。

尽管如此，学生通常热爱自己的专业，并且对学习相对热情。鉴于这一点，在教学中。我们将通过情境模拟教学和社交培训教学来动员学生的热情，并提高学生的专业能力和社会实践能力，以实现对学习有用的教学目标。

教学方法和学习方法指导

我们医院的主要指导意识形态是

它以就业为导向，以专业能力为导向和人才要求作为标准，而学校企业合作是推动实践教学的载体。较高的职业学院培训所有应用的人才，教学方法和组织方法应反映与专业结合的特征。那我将选择以下教学方法

1。方案模拟教学方法

在实际的教学过程中，教师可以仔细设计活动以吸引学生。选择教学内容是为了模拟职业场景（例如装饰会议网站，展览网站，社交场合等）。并建立一个结合工程和学习的模型，为学生提供真正的工作环境和实际项目任务。改善物理教学与专业培训与教学有效性之间的相关性。这将使学生能够加深对教学内容的理解。

2。自我播放教学方法

它主要动员学生积极主动并充分证明自己。我们的学院已经建立了一个礼节团队和一个舞蹈团队，并计划从事学院的礼节服务。我们的表演还为学生提供了充分展示自己和表达自己的机会，从而提高了他们的心理品质。

3。吸引分解教方法

它强调，应该在课堂教学中对教师进行可视化。老师应通过展示自己美丽的身体运动并成为学生学习的榜样来“吸引”学生。并通过各种分解方法来训练要学习的组合运动，以实现预期的结果，以便学生可以理解运动的组成并解决不利问题，例如由于学生的身体无法放手而引起的耸耸肩。

4。现代教学方法：

保镖配备了DVD播放器，壁挂电视，扬声器等。利用这些良好的教学条件，必须在每个学期的教学中安排1-2个电子教学时间。通过观看国内和异物，艺术体操，有氧运动教学或比赛视频，您不仅可以获得最生动和生动的身体训练方法和手段，而且另一方面，美丽的图片，生动的节奏和协调的动作也是一种美丽的享受。这对提高学生对学习和刺激他们参与的意识的兴趣具有不可替代的影响。让学生在各个方面体验“看，做，思考和说”。

5。课外密集教学方法

由于体育锻炼是一种长期和系统的培训，因此每周要有一次身体健身课程远远不够，这要求学生在课外运动。安排课外身体训练，分配适当的课外家庭作业，并监督其完成状态，真正整合课堂和课外，养成有意识的运动的习惯，并有机地将体育训练教学与学生的能力培养相结合。

学习方法指导：感兴趣的学习方法，案例分析方法，实践培训合并方法和小组相互援助方法。进行四种相交以达到最佳教学效果的方法。

课程评估和改革

总体课程评估系统：将课程包括在整个专业的评估中。课程评估包括内部和外部评估

一个是内部评估

1。老师评估学生

2。学生评估老师

3。老师互相评估

4。监督部门评估

第二个是外部评估

1。对行业专家的评估

2。雇主评估

课程评估：本课程主要侧重于对日常教学过程的评估，有机地结合了每日出勤，实践培训和最终考试结果，并全面评估了学生的总成绩。

学生最终成绩分为两个部分

常规评估主要检查通常的课程工作状况，占总分数的30％。

第二阶段的最终测试主要是关于实际的训练表现和第一学期的总考试成绩，占总分数的70％。

分数主要分为五个级别：优秀，良好，平均，传球和失败。

教学改革

身体礼节课程是整合身体塑造，礼节知识和艺术培养的课程。正是我们的教学目的使学生能够表达自己的知识并将其应用于未来的工作和生活中。课程改革的基本思想应根据航空服务行业的实际就业需求提出。

1。将教学内容分为两个部分：理论和技能。

确保男孩和女孩都接受足够的培训并进行有针对性的教学（尤其是男孩专注于技术技能）。

2。继续将课堂培训与课外活动相结合，增加将校园培训与校外实习相结合的教学方法，并将培训基础与实际工作任务相结合，从而突出了交替的工程和学习的特征。培养具有全面发展的高质量航空人才。

体育讲座草案2

1。教科书分析（为什么要进行中国古典舞蹈训练课程）

中国古典舞蹈训练是舞蹈课程必不可少的一部分。它结合了芭蕾舞基础训练和民族民间舞蹈，以组成今天舞蹈训练的三个主要训练部分。其中，基本的芭蕾舞训练主要旨在训练人们的身体形状，民间舞蹈主要旨在训练人们的上半身和下半身协调，并掌握我国各种族裔群体的舞蹈风格。古典舞蹈主要旨在训练人们的呼吸。，节奏和身体表情是训练的目的，在舞蹈表演中，舞蹈表情是掌握最不容易掌握的元素，因为中国古典舞蹈是从中国歌剧舞中演变而来的，专注于身体节奏和内在的呼吸以及手，眼睛，身体的协调和步骤。由于中国古典舞蹈具有如此优势，因此所带来的训练效果显而易见，对培养学生的音乐，舞蹈感和运动表现力有积极的影响。因此，这是舞蹈训练的必要手段。在课堂培训中，中国古典舞蹈的培训占整个培训内容的一半以上。这一新课的内容是中国古典舞蹈中基本的手位置组合，这是学习中国古典舞蹈的最基本培训。只有掌握基本的手位置和手位置之间的共同变化，以及身体的一些基本运动，只有通过使用灵活的应用和独立应用程序使用规则，我们才能为未来的中国古典舞蹈学习奠定坚实的基础。

2.教学重点分析（学生在学习过程中应注意什么）

中国古典舞蹈起源于中国歌剧，因此其风格特征在某种程度上与我们国家的另一个国宝“ tai chi”相似。在古典舞蹈中，任何动作或任何变化都与圈子密不可分。 “扁平圆”，“站立圆圈”和“ 8个字符圆”。正是这种“圆圈”反映出中国古典舞蹈的节奏 - 眼睛可以用手指伸出来，从腰部开始的舞蹈风格，从肋骨奔跑，在肩膀上行走。因此，当学生学习基本运动变化时，他们必须从头到尾实现“圈”一词。只有掌握圆形规则，他们才能掌握中国古典舞蹈的风格特征。

3。分析教学困难（学生更难掌握的内容）

在这堂课上，学生更难掌握的部分是，在用音乐进行动作时，您应该注意音乐的感觉，并根据音乐的感觉进行动作。您应该整合音乐和情感，与动作合作，并将它们变成整个身体的动力，以表达整个身体的力量。在身体流动的线中。让情绪通过音乐流动，扩展，转化，发展和改变。在音乐中发挥丰富的想象力。这种构成情绪的音乐舞蹈训练无法解决一两个课程中的问题。它必须连续实践，经验丰富，并不断地找到最佳状态。。因此，这种训练是本班和整个中国古典舞蹈课程的艰难点。

4。教学方法（如何动员学生对学习舞蹈的热情）

舞蹈很美，但是舞蹈的训练过程却很艰难而无聊。俗话说：“在舞台上一分钟，三年的努力工作。”舞蹈的美丽需要数百甚至数千次才能实现。因此，在学习古典舞蹈时，如何防止学生感到干燥和无聊，并始终以积极的心情将自己献给教室是这次的主要问题。

在舞蹈界，有一个说法，如果舞蹈的音乐被很好地选择了，那么舞蹈是合适的，那么舞蹈将获得一半的成功。因此，我认为在舞蹈课上，尤其是在中国古典舞蹈课上，音乐的选择也非常重要，并且在学生是否可以快速进入舞蹈状态以及是否可以准确地掌握舞蹈节奏方面起着关键作用。特别是对于初学者而言，美丽而悠扬的音乐是引起他们对学习古典舞蹈兴趣的第一步。

在这堂课中，我选择了“牧羊人的歌”作为手部位训练组合的音乐。 “牧羊人的歌”让人们在听完之后感到精神焕发和表达情绪。这种感觉正是需要在手工组合中柔软的外观和眼睛缩回的动作元素，而“牧羊人的歌”的美感是旋律创建的舞蹈艺术概念，这超出了任何钢琴作品的范围。

5。教学过程（我为什么要这样安排）

（i）站立姿势和舞台取向的实践：

练习站立的姿势和舞台取向是学习古典舞蹈的基础，而美丽的舞蹈形象完全来自坚实的基础。没有正确和标准化的站立姿势和标准的方向概念，就无法开始学习古典舞蹈。因此，基本的学习和巩固至关重要

（2）学习组合：

这是本课程的核心。手工组合是古典舞蹈中最基本但最常用的元素之一。如果基金会奠定不错，那么很容易拥有错误的部分，这将影响古典舞蹈的节奏特征。因此，当学习组合时，您必须分解动作并进行动作，直到学生掌握每个动作才能连接音乐为止。

（iii）小组实践和正确错误：

在小组培训之后，学生分开练习，让他们互相观察。首先，它可以缩小教师关注的范围，并更加精确地关注容易发生的每个学生的错误。第二个是让学生通过观察发现错误并及时纠正错误。

6。毕业后放松游戏

该链接主要基于小学生的心理和生理特征。如果一堂课只是在学习运动，那无疑对于活泼跳跃的小学生来说是无聊和沮丧的。因此，设计游戏的目的是让他们完全释放和休息。

7.说出班上的作业：

标准化学生的课堂习惯，培养他们的舞蹈种植并提高他们对学习舞蹈的信心。敦促他们下课后练习。

体育课程草案3

亲爱的老师：

大家好！我今天谈论的是“形状班”

下面我将进行有关指导意识形态，学习状况分析，教学目标，教学重点和困难，教学方法，教学过程等的讲座。

1。指导意识形态：

随着质量教育的持续加深，艺术教育越来越受到社会，学校和家庭的重视。作为航空旅游，会计，服装和秘书专业的强制性课程，在这种环境中也提供了身体训练课程。。我正在通过探索学习，打破传统的教育模式，并在我们学校的体育课上开辟了一条新的道路。我以学生的终身培训意识为机会，以专业能力为基础，并就业作为方向。课程内容选择标记基于工作能力要求。

2。研究状况分析：

该课程的教学对象是二年级学生的二年级学生。该课程的学生在以前的教学过程中积累了对有氧运动的基本知识，并且对有氧运动有一些了解，这更有利于学生的创造力。想象力，提高他们的自信心。

3。教材：

1。教科书分析：根据我们学校学生的特征，我选择了学校教科书“健身培训”中的三单元有氧运动课程。这本教科书反映了学生健身，健美运动和心动心增强的整体功能，还可以培养它们。学生的气质很好。此外，对于面临就业的职业高中学生，他们更加关注学生的脑使用和基于团队的协作能力。

2.教学内容：该课程的基本内容是学习青年魅力有氧运动II的组合，并知道包括哪些步骤。重点是创建基本有氧运动步伐的组合。

⑴组织过程设计：

第1部分：兴趣进口阶段：

第2部分：技能学习阶段：

第3部分：身体和心灵放松阶段：

⑵教学模型设计：个性化的教学模型和合作教学模型。

个性化的教学模型：这种类型的教学模型的理论基础是个性化的教学理论和人文教学思想。它的核心是强调学生在教学方面的主观倡议，并专注于发展个人潜力和个性的发展。

合作教学模型：这种类型的教学模型基于社会互动理论，增强了教师与学生之间的相互影响和人际交往，并着重于人类社会品质的培养。