篮球特殊理论课程

篮球特殊理论课程

1。简介

特殊的篮球理论课是篮球教学的重要组成部分。它的目的是让学生了解篮球

移动的基本理论，技术和策略提高了他们的篮球水平。本课程计划将被包围

篮球特殊理论课程的教学目标，教学内容，教学方法和评估方法

设计以确保教学质量。

第二，篮球特别理论

篮球特别理论课程主要包括基本篮球技术，篮球战术，篮球规则和篮球

运动员的身体健康内容。其中，基本的篮球技术包括传球，运球和投票

篮球，防守等；篮球策略包括快速进攻，防守，立场战争等。篮球规则是篮球

在鲍尔比赛中必须遵守的规则和条款；篮球运动员的身体健康是为了确保运动员是

在比赛中，您可以全面发挥技术水平的身体质量。

第三，教学目标

本课程的目的是允许学生掌握篮球的基本理论和技术，了解篮球规则和战争

咒语，提高他们的篮球水平。具体而言，教学目标包括：

1。掌握基本篮球技术，包括传球，运球，射击，防守等。

2。了解篮球策略，包括快速进攻，防守，阵地战争等。

3。熟悉篮球规则和裁判，可以理解并遵守游戏规则。

4。提高篮球运动员的身体健康，包括速度，耐力，力量和其他身体健康。

第四，教学过程

1。理论讲座：介绍基本的篮球技术和策略，并使用PPT和视频数据以及其他处方

向学生解释。

2.实用操作：让学生在课堂上练习篮球基本技术练习以改善技术

等级。

3。案例分析：分析特定的竞争案例，以便学生了解策略和法规

应用程序。

4。课堂互动：允许学生参加讨论和问题，增强课堂互动和学生参与

花费。

5。教学资源

本课程需要以下教学资源：

1。PPT或视频数据：用于解释技术和策略。

2.篮球法院：用于实际操作和案例分析。

3.篮球：用于学生练习。

4.足球：用于协助解释战术。

6。评估方法

本课程的评估方法包括以下方面：

1。通常得分：包括课堂参与，练习表现等。

2。中期考试：通过书面或实际考试测试理论和技术的理论和技术掌握程度。

3。期末考试：全面研究学生理论，技术和策略的掌握程度。

4。其他：为了回应学生的优势和优势，鼓励他们参加学校内外的篮球比赛。

提高自信和运动水平。

七，总结

该教学计划的目的是确保篮球理论类的教学质量并改善学生的篮球水

平坦的。在教学过程中，教师应注意理论和实践的结合，并鼓励学生积极积极地

参加课堂互动并增加他们的热情和参与。老师也应该根据学习学习

分娩的实际情况可以以目标方式制定教学计划和评估方法，以确保每个学生

可以取得进步和成长。

小学篮球课计划

小学篮球课计划

1。教学目标

1。了解篮球的基本知识，掌握篮球的基本技能，并提高小学生

身体质量和协调能力。

2。通过篮球活动，培养小学学生的团队合作意识和集体荣誉以促进

身体和心理健康。

3。培养小学生对篮球的兴趣和爱好，并为未来的体育发展奠定基础

基础。

2。教学内容

1。篮球的基本知识

1。篮球规则简介

2。篮球设备使用

3。篮球历史和文化

2。篮球技能训练

1。通过技能

2。醉酒技巧

3。射击技巧

4。防御技能

3。篮球队的合作

1。团队合作的重要性

2。团队合作的方法和技术

3。团队精神的培养和发展

第三，教学方法

1。直觉教学和示范教学的结合使小学生感觉直觉，

更好地掌握篮球技巧。

2。使用游戏和游戏的形式刺激小学生对篮球的兴趣和热情，并改善

学习效果。

3。安排小组合作和互动链接，以培养小学生团队合作和集体荣誉

一种声誉感。

第四，教学步骤

1。温暖的活动：进行适当的温暖运动以防止运动损害。

2.技能学习：学习篮球的基本技能和技能，包括传球，运球，射击，

防御等

3.练习练习：在教师的指导下练习练习以巩固所学技能。

4。团队合作：开展团队活动，以培养团队合作意识和集体荣誉。

5。课程摘要：教师总结了课堂的内容，强调要点和困难，并提出赌注

对象和改进措施。

6.包装设备：安排小学生清理教室以培养一条好运动道路的设备

德国质量。

5。教学评估

1。通过技能测试和练习，评估小学生篮球技能的掌握。

2。通过团队合作活动，评估小学生团队合作的认识和集体荣誉。

3。通过课堂表现和家庭作业完成，评估小学生的学习态度和成就。

6。教学反思

1。是合理有效的教学方法，是否需要进一步改进和改进。

2。对小学生的学习效果和反馈的反思，您需要调整教学策略和内容吗？

3。反映篮球教学在小学体育教育中的状态和作用，您需要走得更远吗？

促进和普及。

七个，教学建议

1。根据小学生的实际情况和需求制定合理的教学计划和目标。

2。在技能培训的同时，请注意培养小学生的运动素养和健康的生活习惯。

3。通过各种形式的活动和练习来提高小学生的学习兴趣和参与。

4。加强对团队合作和集体荣誉的培训，以促进小学生的健康发展。

简而言之，小学篮球课程计划是篮球教学的重要基础和指导文件。

考虑小学生的实际状况和需求，制定合理的教学计划和目标，注意技能，专注于技能

培训和团队合作的培训，提高小学生的学习兴趣和参与以及

身心健康的基础奠定了基础。

儿童篮球出色的计划

标题：幼儿篮球出色的教学计划

1。课程介绍

儿童篮球课程旨在培养孩子的身体健康，团队合作和自信。

通过一系列有趣的活动，让孩子在比赛中学习篮球技巧，

增强他们的集体意识和团队精神。

2。课程目标

1。让孩子理解篮球的基本规则和技能。

2。培养儿童的协调能力和身体健康。

3。增强儿童团队合作精神和集体荣誉。

3。课程内容

1。基本知识解释：介绍篮球的规则，场地和基本技能，以便孩子们

篮球的基本知识。

2.球练习：通过射击，运球等的练习，让孩子们熟悉篮球的特征。

提高他们的球技能。

3.拍摄练习：教授的正确射击姿势和技能，以便孩子们准确地准确

篮球被放入篮子里。

4。团队合作活动：组织儿童玩团队合作游戏，例如接力传球，更多

人们与射击等合作等，以培养他们的团队合作精神。

5。比赛：组织儿童玩小篮球比赛，以便他们可以参加练习

掌握篮球技能和团队合作。

第四，教学方法

1。示范教学：通过教师的演示，让孩子们理解正确的篮球技巧和动作

做。

2。小组教学：将孩子分为几个小组，进行小组练习，教师旅行手指

指导。

3。游戏教学：通过各种与篮球相关的游戏和比赛刺激儿童的学习

兴趣和竞争。

5。安全措施

1.确保教学场所的安全，并防止在练习期间儿童碰撞。

2。提醒孩子们注意在练习过程中保持正确的姿势，并避免由于动作错误而做出。

保险。

3.教师应在教学过程中的任何时间关注孩子的处境，以确保他们的安全。

6。课程评估

1。观察孩子的学习进度和技能，并及时提供反馈和指导。

2。给表现出色的孩子们赞美和奖励，并激发他们对学习的热情。

3。定期的课程评估，根据儿童的绩效和需求调整教学方法和内部内部的内部评估

允许。

通过上述课程和安全措施，我们认为儿童篮球课程将帮助儿童

儿子在幸福中学习篮球技能，提高他们的身体健康和团队合作，并为他提供给他

我们的全面发展奠定了坚实的基础。

篮球体育课程高质量的课程计划全套收藏

篮球体育课程高质量的课程计划全套收藏

篮球在全球是一项受欢迎的运动。它不仅需要出色的技术，而且需要出色的技术。

它还需要团队精神和战略智慧。在篮球体育课上，老师不仅必须帮助学生

掌握基本技术和策略，但也培养他们的团队合作能力和运动道德精髓

上帝。为了确保教学质量，必须进行详细和针对性的课程计划。

这组课程的这套集合将自定义不同

教学目标和教学内容提供了全面的教学指导。通过这套课程，篮球

体育课将变得更加有趣和具有挑战性，同时确保学生参加每个课程

您可以取得明显的进步。

首先，教学目标应该明确，包括三个层次：知识，技能和情感。例如，在

当教授射击技巧时，教学目标可能是：

1。知识目标：让学生了解拍摄的基本姿势和技能，了解游戏中的射击

重要性。

2.技能目标：允许学生正确使用射击技巧来提高拍摄的准确性

和稳定性。

3。情感目标：培养学生的团队合作精神和对竞争的认识，刺激他们的篮球

对球的热爱。

接下来，根据教学目标设计相应的教学内容和教学方法。例如，在

当教授的通过技能时，您可以设计以下教学内容和方法：

1。理论解释：解释传球的基本姿势和技能，解释游戏中通行证的重量

本质。

2.实用操作：进行个人传球，并逐渐掌握正确的传递姿势和技能。

3.团队实践：进行团队合作练习，以便学生学习在实践中使用传递技能

巧合的是，培养团队合作精神。

为了确保实施课程计划，应充分准备教学资源。这些资源包括教学

材料，技术产品，网站等。例如，在教授防御能力时，您可以使用视频点

分析软件，让学生通过视频回去，并深入了解防御能力和策略。

在教学评估方面，我们将采用各种形式的组合，包括检查和测试

考试，个人和团队绩效评估等。例如，在教授运球技能时，您可以使用它

以下评估：

1。考试：通过运球技能的 - 点测试，评估学生的插头技巧

花费。

2。测试：通过回答有关运球技能的问题，评估学生对盘旋理论的了解

掌握。

3。个人绩效评估：通过在课堂上进行学生表现和实践进步

观察并记录以评估学生的个人学习效果。

4。团队绩效评估：通过团队合作练习的表现，评估学生的团队组合

提高精神和沟通能力。

最后，作为结局，我们将为学生提供摘要的反馈，并确认他们是

学习过程中的努力和成就，同时指出需要改进的地方，激发他们的灵感

继续改善学习。

一般而言，全套篮球运动课程的高质量课程计划是提高篮球教学的质量

设计设计的设计。它不仅考虑了学生的技能水平和年龄段，而且还考虑

注意培养他们的团队合作精神和运动道德精神。通过这套课程，我们

我相信篮球体育教育将变得更加有趣和具有挑战性，同时确保学生是

每个课后都可以取得明显的进展。

小学四年级篮球课

小学四年级篮球课

1。教学目标

1。了解篮球的基本知识，并掌握篮球运球，传球和射击的基本技能。

2。培养学生对篮球和团队合作精神的兴趣，以改善身体的协调

和灵敏度。

3。为未来的篮球学习奠定了基础，并为学生的终身体育发展奠定了基础。

2。教学任务

1。通过教学，让学生了解篮球，大师运球，通过和拍摄的基本知识

基本技能。

2。通过练习，改善学生的身体协调和敏感性，并增强学生的团队合作

使精神。

3。通过游戏和游戏，让学生体验篮球的乐趣并培养学生的运动

精神和竞争意识。

3。教学时间

本课程设置为小学篮球课的四年级。

班级。

第四，教学内容

1。篮球的基本知识讲述了篮球的起源，发展，规则和常识，以便学生

了解篮球的基本概念和规范。

2。通过练习和旅行，正确的运球姿势，技术和技能的driminal技能，教授和学生

这些戏剧使学生能够掌握运球的技能。

3.通过练习和比较，通过正确的传递姿势，技术和技巧的传递技能教授和学生

比赛使学生能够掌握通过技能。

4。通过练习和旅行，射击技巧教授的正确拍摄姿势，技巧和技术

这些戏剧使学生能够掌握拍摄技巧。

5。战术意识培养教授和学生的基本篮球战术和合作方法来培养学生的

团队合作精神和体育场意识。

5。教学方法

1。通过教师的解释和演示进行的解释演示，让学生了解篮球技能的基本要求

领先和标准化。

2。小组练习将学生分为几个小组，进行小组练习和比赛，以使学生成为

实际操作中的主篮球技巧。

3。通过设计篮球相关的游戏和交互式链接来增强学生的学习

乐趣和参与。

4。观察竞赛组织学生观看篮球比赛，让学生了解职业篮球比赛的规则

然后需要。

6。班级组织

1。老师在每节课的开头解释，老师将简要地做本课程的教学内容

介绍，澄清教学目标和任务。

2。在进行温暖的活动进行篮球运动之前，请学生进行适当的温暖活动以防止这种活动

停止运动伤害。

3。课堂练习组织学生根据教学内容进行小组练习，游戏和互动。

教师进行指导。

4。在每节课结束时的每节课结束时，老师总结并总结了学生的学习情况

评估并鼓励学生积极参与并继续进步。

七，教学评估

1。技能评估，根据教学目标和任务对学生的篮球技能进行评估和评估

价格。

2。学习态度评估和对学生学习态度和课堂表现的评估，包括参与，小组

团队协作和精神状态。

3。学期结束时的最后考试，在学期结束时对篮球知识进行全面考试，包括理论知识和现实

练习技能评估。

8。教学反思

1。根据学生的实际情况和需求调整教学内容和方法。

2。及时发现并纠正学生在学习过程中的错误行为和不良习惯。

3。加强课堂互动和沟通，并营造出良好的学习氛围和老师的关系。

4。根据教学评估的结果改进和改善教学方法和方法。

“计算机网络技术”理论课程

“计算机网络技术”理论课程

1。简介

随着信息技术的快速发展，计算机网络在人们的生活中变得必不可少

部分部分。为了使学生能够更好地理解和掌握计算机网络技术，本课程是正确的

从Inter -Application开始，结合最新技术趋势，以简单的方式解释计算机网络的基本

原理，技术和应用。通过对本课程的研究，学生将建立一台坚实的计算机

网络技术基金会为随后的实践运营和职业发展奠定了坚实的基础。

2。课程目标

1。掌握计算机网络的基本概念，协议和工作原理；

2。熟悉网络设备的组成，功能和性能指标；

3。了解网络拓扑结构的计划和设计；

4.掌握网络安全的基本知识和保护度量；

5。能够利用学到的知识来解决实际的网络问题并提高全面应用的能力。

3。课程大纲

1。计算机网络概述

网络定义和分类

网络拓扑结构

网络协议和分层体系结构

2。网络传输协议

TCP/IP协议堆栈

IP地址和子网掩码

ARP协议和ICMP协议

3。网络设备

切换工作原理

路由器原理和配置

防火墙的原理和配置

4。网络规划和设计

网络需求分析

网络拓扑设计

VLAN原理和配置

5。网络安全

防火墙配置和练习

入侵检测和防御

安全策略和访问控制

6。网络故障调查和维护

网络诊断工具和技能

普通网络故障处理

网络优化和调整

第四，理论课程

1。教学资源

教科书：“计算机网络技术的基础知识”

课程：PPT，视频和其他多媒体教学资源

软件：网络模拟器，安全保护软件等。

实验设备：网络设备（路由器，开关，防火墙等），网络电缆，水晶头

等待

2。教学方法

讲座方法：通过说明，演示等，学生了解计算机网络的基本原理

和协议。

案例分析方法：通过典型的病例分析，让学生了解网络失败的调查和维护

技能。

小组讨论方法：小组讨论，允许学生交换学习经验并共同解决问题。

实用操作方法：通过实验和实践操作，学生可以掌握网络设备的配置和维度

保护方法。

3。教学设计

准备前类：提前安排预览任务，以允许学生了解课程的内容和重点。

知识点说明：结合教科书和课件，以简单的方式解释了计算机网络的基本原件

原因和技术。

病例分析：通过案例分析，让学生了解实际应用中的问题和解决方案。

课堂互动：鼓励学生提出问题，讨论和回答，加深学生的知识点理由

解开。

课后 - 学校作业：安排 - 学校作业后，巩固所学知识并提高全面应用的能力。

期末考试：进行期末考试，全面测试学生大师对计算机网络技术的掌握

花费。

5。摘要

本课程系统地解释了计算机网络技术的基本原理，技术和应用，

帮助学生建立坚实的计算机网络技术基金会，提高全面使用功能和实用性

练习操作能力。在教学过程中，我们应该注意理论和实践的结合，以使学生是真实的

掌握实践中的知识和技能为未来的职业发展奠定了坚实的基础。

小学篮球公共课程

小学篮球公共课程

1。设计概念

该教学计划的指导着重于“健康第一”的想法，注意学生掌握篮球基本技能

通过多种教学方法的结合，改善实践能力，刺激学生进入篮球

兴趣提高了他们的团队合作和个人竞争水平。

2。教学目标

1。让学生了解篮球的基本规则和技能；

2.帮助学生掌握篮球的基本射击和运球技巧；

3。提高学生的篮球能力和竞争水平；

4。培养学生的团队合作意识和集体荣誉。

第三，教学内容

1。篮球的基本规则和技能；

2。基本的篮球射击和运球技巧；

3。篮球的基本防守和进攻策略；

4。篮球比赛的练习和经验。

第四，教学方法

1。解释和演示：通过解释和演示，教师让学生了解篮球的基本规则

和技能，建立正确的运动规格；

2.小​​组实践：将学生分为几个小组，以获得基本技能，例如射击，运球

练习，互相监督，互相帮助并提高技能水平；

3。游戏教学：设计篮球相关的游戏，使学生可以在游戏中体验篮球

乐趣和团队合作的重要性；

4。竞赛教学：组织小篮球比赛以允许学生练习学习和提及的技能

他们的竞争水平和团队合作精神很高。

五，教学步骤

1。温暖的活动：进行适当的温暖练习，以防止学生在篮球比赛中受伤；

2。解释和演示：教师解释篮球的基本规则和技能，并演示正确的行动

规格;

3.小组实践：学生根据教师的要求进行小组练习。教师旅游指导，

纠正错误运动；

4。游戏教学：与篮球相关的游戏，以增强学生对篮球的兴趣。

培养团队合作精神；

5。竞赛教学：组织小篮球比赛，使学生能够提高实践技能。

增强团队合作的精神；

6.课程摘要：教师总结课堂内容，并为学生提供学生表现

鼓励;

7.包装设备：教师组织学生清理设备以培养学生的责任感和团队合作感

使精神。

6。教学评估

1。技能评估：评估学生射击，运球，防御和进攻的技能，

学习学生的技能；

2。团队合作评估：评估学生在篮球比赛中的团队合作表现，鼓励学习

合作精神；

3.学习态度评估：评估学生的学习态度和在课堂上的参与，鼓励学习

积极学习和参与。

七，教学预防措施

1.安全第一：在教学过程中，我们必须始终注意学生的安全并避免不规则

风扇动作造成的伤害；

2.技能指导：教师应加强学生的技能指导，并帮助学生正确掌握篮子

球的基本技能；

3。团队合作：在教学过程中，我们必须注意培养学生团队合作精神，并让

他们提高了个人合作能力。

通过上述课程计划的设计，我们的目标

在轻松愉快的氛围中掌握篮球的基本规则和技能，并改善他们的篮球

权力能力和竞争水平，同时培养他们的团队合作意识和集体荣誉。

高级篮球公共课程

标题：高级篮球公共课程

1。教学目标

1。教学生的篮球基本技能，包括运球，传球，射击等。

2。提高学生的篮球能力并培养篮球兴趣。

3。在团队比赛中培养学生团队的合作和竞争精神。

2。教学内容

1。基本知识简介

2。基本技能的解释

3。基本技能实践

4。团队比赛

第三，教学方法

1。说明演示：通过演示行动，让学生理解篮球基本技能的基本要素。

2。模仿练习：让学生模仿演示行动以实践和提高技能程度。

3。游戏竞赛：通过游戏和竞赛的形式刺激学生的学习兴趣和竞争

意识。

第四，教学步骤

1。开放白人：介绍篮球的含义和价值，刺激学生学习的兴趣和热量

感情。

2。基本知识简介：介绍篮球规则，场地，设备等

知识。

3。基本技能解释：解释基本技能，例如运球，传球，射击和

示范。

4。基本技能练习：安排学生进行基本的盘盘，传球，射击等。

技能的实践以及及时的指导和更正。

5。团队竞赛：将学生分为几个小组并参加团队比赛，以允许学生参加比赛

中国实践利用学到的技能来培养团队合作和竞争精神。

6.摘要评估：学生学习状况的摘要和评估，鼓励学生继续努力，

提高篮球技能。

五，教学反思

1。观察学生的学习状况，了解学生的掌握程度，并及时调整教学

学位和教学方法。

2。注意学生的兴趣和需求，尽可能满足学生的需求，并提高教学质量

数量和效果。

3。在教学过程中，请注意培养学生的团队合作精神和竞争精神，以便学习

它出生于学习中，已得到全面改进。

以上是高中篮球的公共课程。我们将根据实际情况进行调整和维修

更改以确保教学的有效性和可行性。

所有运动理论课程

所有运动理论课程

1。课程介绍

本课程是专为初中学生设计的教科书教科书。它旨在帮助学生了解运动

基本的理论知识，提高他们的体育技能并为未来的体育学习和锻炼效力

坚实的基础。课程涵盖运动介绍，运动技能，体育锻炼，健康手指

通过系统和科学教学设计等多个方面，例如指导，使学生能够点亮

课堂氛围中的水分以掌握运动知识并提高运动能力。

其次，教学大纲

1。运动简介：介绍运动定义，分类，功能等的基本概念，以便允许学生

瓦解的目的和意义。

2。锻炼技巧：介绍各种运动的技术特征，包括田径，游泳和球

类别等。让学生了解各种运动的技能和基础培训方法。

3.体育锻炼：解释体育训练的重要性和基本原理，包括力量训练，

敏感性训练，耐力培训等，让学生了解如何科学进行体育训练。

4。健康指导：介绍健康的概念，标准和维护方法，包括饮食，休息，

获得知识和运动的其他方面使学生可以了解如何保持身体健康。

第三，教学目标

1。让学生掌握运动的基本理论知识和技能，并了解运动的目的和意义。

2。让学生了解各种运动的技术特征，掌握基本运动技能和教练员

法律。

3. Let students understand the basic principles and methods of physical training, master science and conduct physical training

The method.

4. Let students understand the concepts, standards and methods of maintaining health, and master the health of maintaining good health

方法。

Fourth, teaching content and method

1. Sports Introduction: Let students understand through explanation, picture display, case analysis, etc.

The basic concepts such as the definition, classification, and function of sports clarify the purpose and significance of sports.

2. Exercise skills: let students understand all

The technical characteristics of sports, master basic sports skills and training methods.

3. Body training: let students understand the body through explanation, demonstration, group training, etc.

The basic principles and methods of training, master the method of scientific physical training.

4. Health guidance: let students understand through explanation, picture display, case analysis, etc.

Healthy concepts, standards, and maintenance methods, and master the methods of maintaining health.

5. Teaching evaluation

1. Classroom performance: According to students' attendance rate, classroom participation, classroom performance, etc.

Line evaluation.

2. Operations: arrange related homework, including classroom exercises, after -school homework, etc., according to the completion of the emotion

评价。

3. Test or test: Regularly take the test or test of relevant knowledge, and evaluate according to the results

估计。

6. Teaching resources

1. Teacher team: Teacher team with relevant discipline background and teaching experience.

2. Teaching equipment: Provide teaching facilities such as sports equipment, equipment and venues.

3. Teaching information: Provide relevant teaching materials, reference books, courseware and other teaching materials.

Through the design of the above teaching outline and teaching content, we hope to help junior high school students complete

Understand sports theory knowledge, improve sports skills, and do it for future sports learning and exercise

A solid foundation.

Junior high school basketball dribble public courses

Junior high school basketball dribble public courses

1。简介

This public class will focus on the learning and training of junior high school basketball dribbling skills.本课程

Study, students will have the opportunity to master the basic skills of basketball dribble and improve in actual operation

The speed and accuracy of the dribble. At the same time, we will also pay attention to team cooperation and communication between students

The development of communication ability.

2。教学目标

1. Knowledge goal: Students will understand and master the basic skills and use methods of basketball dribble.

2. Ability goal: Students will be able to use basketball dribbling skills in actual operation, mention

The speed and accuracy of high dribble.

3. Emotional goals: Through group cooperation exercises and competitions, students will strengthen teamwork

The ability to communicate with.

第三，教学过程

1. Warm warm -up activity: do some simple warm -up exercises, such as running, stretching exercises, etc. to prevent

Exercise injury.

2. Basic training of basketball dribble: Learn the correct dribbling posture and skills, and perform basic transportation

Ball training.

3. Combining skills training: After mastering the basic dribbling skills, learn the combination skills, such as transmission

Drunk, change to dribble.

4. Competition link: organize group competitions to allow students to use what they have learned in the real competition environment

Tips, improve dribbling ability.

第四，教学资源

This public class will require the following teaching resources:

1. Basketball: For student dribbling training.

2, racket: used for demonstration and explanation of dribbling skills.

3. Toning: For teachers 'whistle command and students' dribbling time.

4. Scene: indoor or outdoor basketball courts to ensure safety and spaciousness.

5. Evaluation method

We will evaluate the learning results of students through the following ways:

1. Dating rate: Observe the students 'attendance rate, and understand the importance of students' attention to the curriculum.

2. Operation: Arrange the assignments of related dribbling skills to check students' mastery of classroom knowledge

健康）状况。

3. Test or test: Through regular tests or exams, evaluate students

掌握。

4. Feedback and summary: In the teaching process, encourage students to ask questions and suggestions in order

Understand the learning and needs of students from time to time. After the course is over, a comprehensive feedback and summary,

To improve future teaching plans.

六，结论

Through the study of this public class, we hope that students will not only grasp the basic of basketball dribble

Tips, and can improve the speed and accuracy of dribble in practical operations. We also look forward to

Students have been improved in the ability of teamwork and communication. We believe that in teachers and students

With the joint efforts, this open class will achieve a complete success.